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标签: 计算机科学技术学院 数字媒体

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专业介绍编辑本段回目录

1、专业概念
   数字媒体技术以计算机图形图像技术为理论支撑,以培养应用型人才为就业导向,综合了计算机与艺术相关专业知识,是计算机科学技术与艺术结合的交叉学科。本专业是传统计算技术在新兴的数字内容产业(影视、游戏、电子出版、互联网等)的应用,培养高性能计算、人机交互、图形计算技术、数字图像处理技术、数字模型制作技术、数字模型动画技术等方面的专门人才。
  与传统软件技术人才相比,本专业更注重对关键技术的深入理解和掌握,在重视理论教学的同时,强调学生的实践能力。专业课程的教学集中在实验室进行,课程设计课程还引入企业案例,并聘请企业技术人员不定期指导、进行讲座,采取学练结合的教学模式。
  专业主干课程有:C++程序设计、动画制作基础、CG创作基础、素描、数据结构、实用计算机图形学、计算机图像处理、计算机网络、操作系统。
2、专业简史
※ 2009年,在软件工程专业下设立数字媒体技术的两个方向:游戏方向、动漫方向。
※ 2010年初,教育部批准同意开办数字媒体技术专业。
※ 2010年秋,第一届数字媒体技术专业本科招生。
3、专业发展前景
  据国家信息产业部一项调查表明:游戏开发人才已经成为国家最紧缺人才之一。另据统计,我国影视后期及相关CG制作方面从业人员不及这一相关专业需求的十分之一。
  全国,尤其是珠三角地区的游戏及CG产业发展格外迅速、人才需求量格外大,目前珠三角地区无论从经济总量、地理区位、辐射能力、文化底蕴等,都为该产业发展提供了十分广阔的平台和市场环境,由于产业发展迅速,直接导致人才紧缺,企业纷纷高薪诚聘游戏以及影视相关专业人才,我校数字媒体技术专业学生就业前景广阔。
4、就业领域
  毕业生主要是在数字媒体技术相关的影视、游戏、出版、图书、新闻、广告等文化媒体行业,以及国家机关、学校、电视台及其他数字媒体软件开发和产品设计制作企业,从事信息的采集、编辑、软件设计和开发以及多媒体产品的开发与制作工作。
  具体工作岗位有:电脑游戏开发、网络游戏开发、手机游戏开发、游艺机开发、虚拟现实开发、游戏策划、游戏美工、影视特效制作、三维动画制作等。
5、专业办学成果
1)优秀竞赛成果
   09级钟华健、邓淞耀、黄嘉瑜和10级卢梦婷同学在2011全国数字媒体专业大学生科技作品竞赛中获得二等奖。
2)其它获奖成果目录 
获奖目录获奖目录

课程体系简介编辑本段回目录

   本专业课程设置分为基础课程和专业课程两大类,大一大二不分专业方向,统一学习基础课程和专业基础课程,大三开始分为数字动画与特效、游戏设计与制作、虚拟现实与仿真三个专业方向,分别设置不同的专业课程。具体信息如下所示:

学习路径图

每学期课程
第一学期
课程类别 课程性质 课程名称 学分 选课指南
基础教育 必修课 高等数学(A)1 6 1.数学和英语为大学阶段的基础教育课。2. “C++程序设计1”为专业学习打下必需的基础知识。3.平均周学时24。
大学英语(B)1 6
体育1 2
思想道德修养与法律基础 3
选修课 形势与政策 2
学科基础教育 必修课 C++程序设计1 4
选修课 计算机多媒体技术 3
实践课 C++程序设计实践 1
第二学期
课程类别 课程性质 课程名称 学分 选课指南
基础教育 必修课 高等数学(A)2 5 1.继续数学和英语两门基础教育课程。2. " C++程序设计2"将继续学习C++语言及面向对象的思想和概念。3. "素描"是培养艺术感。
4."动画制作基础"学习flash二维动画制作能力。
5.平均周学时27。
6.本学期有3周的军训。
大学英语(B)2 6
体育2 2
应用文写作 1
选修课 形势与政策 2
通识教育专项 2
学科基础教育 必修课 C++程序设计2 3
素描 5
动画制作基础 4
实践课 C++程序设计课程设计 2
第三学期
课程类别 课程性质 课程名称 学分 选课指南
基础教育 必修课 线性代数 2 1.本学期加强专业基础课的学习。 
2."数据结构(C++版)"和 "数字图像处理"是专业的核心基础课程。
3. "CG创作基础"将学习三维动画的制作(maya)。
4. 平均周学时27。
选修课 体育专项1 2
形势与政策 2
通识教育专项 2
学科基
础教育 必修课 CG创作基础 4
数据结构(C++版) 4
数字图像处理 4
选修课 网页设计与制作 3
实践课 动画制作课程设计 1
网页设计与网站建设实践 1
美术设计实践 5
第四学期
课程类别 课程性质 课程名称 学分 选课指南
基础教育 必修课 中国近现代史纲要 2 1.本学期继续加强专业课的学习。2. "实用计算机图形学"是专业的核心基础课程。
3."操作系统"和"计算机网络"是计算机专业的基础课程。
4.平均周学时20。
5.本学期有"社会实践"2学分。
6.本学期开始考虑分专业方向。
概率论与数理统计 3
选修课 体育专项2 2
形势与政策 2
通识教育专项 2
学科基础教育 选修课 实用计算机图形学 4
计算机网络 3
操作系统 3
实践课 CG创作课程设计 2
第五学期
课程类别 课程性质 课程名称 学分 选课指南
基础教育 必修课 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 3 1.本学期进入分专业方向专业课程的学习。
2.本学期共需要选择3门专业课程,专业方向课程选择完学分仍不够的可从其余课程中选择。
3.实践课程按专业方向选择相应的实践课程。
4.平均周学时19。
选修课 形势与政策 2
通识教育专项 2
专业教育 选修课 数据库应用技术 3
数字平面设计 3
数字动画与特效方向选修课 高级建模与材质渲染技术 3
影视合成基础 3
游戏设计与制作方向选修课 Java程序设计 3
VC++程序设计 3
游戏设计概论
虚拟现实与仿真方向选修课 虚拟现实技术基础 3
高级建模与材质渲染技术 3
实践环节 数字动画与特效方向实践课 高级建模与材质渲染技术实践 3
影视合成基础课程设计 2
游戏设计与制作方向实践课 管理信息系统开发综合实训 2
游戏策划实践 3
虚拟现实与仿真方向实践课 虚拟现实技术基础课程设计 2
高级建模与材质渲染技术实践 3
第六学期
课程类别 课程性质 课程名称 学分 选课指南
基础教育 选修课 马克思主义基本原理概论 2 1. 本学期继续分专业方向专业课程的学习。
2.本学期共需要选择3门专业课程,专业方向课程选择完学分仍不够的可从其余课程中选择。
3.实践课程按专业方向选择相应的实践课程。
4.平均周学时21。
5.本学期有“金工实习”2学分。
形势与政策 2
专业教育 数字动画与特效方向选修课 高级绑定与动画技术 3
影视特效制作 3
游戏设计与制作方向选修课 手机游戏开发 3
网络游戏编程 3
游戏引擎 3
DirectX程序设计 3
虚拟现实与仿真方向选修课 Web3D技术 3
虚拟交互场景开发 3
选修课 实用数字视音频处理技术 3
实践环节 数字动画与特效方向实践课 高级绑定与动画技术实践 2
影视特效制作实践 3
CG综合应用实训 3
游戏设计与制作方向实践课 游戏图形图像实践 3
网络游戏通讯接口实践 2
游戏开发综合实训 3
虚拟现实与仿真方向实践课 虚拟交互场景开发实践 2
虚拟展示项目开发实践 3
虚拟社区开发综合实训 3
第七学期
课程类别 课程性质 课程名称 学分 选课指南
基础教育 选修课 形势与政策 2 1.本学期需要选择1门专业课程学习,不分专业方向。
2.实践课程按专业方向选择相应的实践课程。
3.平均周学时5。

专业教育 选修课 数字摄影摄像技术 3
算法设计 3
专业实习 2
毕业实习 2
实践环节 数字动画与特效方向实践课 影片制作综合实训 2
游戏设计与制作方向实践课 游戏测评实训 2
虚拟现实与仿真方向实践课 虚拟社区功能拓展综合实训 2
第八学期
课程类别 课程性质 课程名称 学分 选课指南
专业教育 必修课 毕业设计 8 完成毕业设计及论文

学习要求编辑本段回目录

学分要求
  数字媒体技术专业学制四年,需至少累计修满学分166分方可申请学士学位。其中,各学期学分分布如下表:
必修课 选修课 实践课 总计 备注
第一学期 20 3 5 24 形式与政策 (1~7学期选课) 2学分;职业发展与就业指导(1~8学期) 1学分;人文社科讲座(2~7学期选课) 2学分;
第二学期 22 3 4 29
第三学期 17 3 7 27
第四学期 18 0 4 22
第五学期 5 9 5 19
第六学期 4 9 10 23
第七学期 0 3 6 9
第八学期 0 0 8 8
能力要求
掌握马克思主义原理、毛泽东思想、邓小平理论等,具有正确的世界观、人生观、价值观,具有团队合作意识。
具备一定的组织协调能力,可以协调数字媒体产业中不同环节、不同人员之间的工作。
具有较强的责任心与事业心,具有良好的职业道德和实事求是的工作作风。
掌握系统、扎实的数字媒体专业理论、技术知识,熟悉数字媒体专业的前沿动态及政策法规。
具有较宽的知识面和较深的专业理论功底,具备数字媒体开发领域及市场推广的分析能力。
具备扎实的计算机、艺术设计、传播与推广的基础知识。
掌握动画与特效、游戏开发、数字展示等技术,会利用相关的专业软件进行作品的设计与开发。
具备基本的英语基础,能熟练地阅读与翻译专业信息,掌握用外语进行日常沟通的能力和用外语进行简单写作的能力。
掌握数字媒体作品鉴赏与评价的基础知识。
达到国家规定的大学生体育合格标准,养成良好的体育锻炼和生理卫生习惯。

素质教育编辑本段回目录

1、学科竞赛
  每年都会有各种学科竞赛可以让同学们展示自己的才华和创意,如学校举办的演讲比赛、辩论赛、简历大赛、创业大赛,以及与本专业相关的软件设计大赛、网页设计大赛、金山杯游戏设计大赛等。另外,还会组织优秀的学生团队代表学校参加全国性的专业竞赛,如Adobe创意大赛、广东省图形图像制作大赛、全国数字媒体技术作品大赛、全国三维设计大赛等。
项目团队
  为了鼓励学生学以致用,提高对理论知识的应用能力,培养团队意识,本专业与金山公司合作,于2010年成立了金山俱乐部。俱乐部成员来自不同的年级,对低年级学生,形成兴趣小组,通过完成一定的练习,大家共同交流和分享开发体验,以锻炼学生的学习能力和团队合作能力,对高年级的学生,金山公司会给出一些的项目,要求学生团队合作完成,公司还会定期派出技术人员来进行讲解和点评,另外教研室教师也是俱乐部指导教师。
  以后还会根据学生的能力及兴趣特点,组建更多不同类型的专业项目团队。
社团活动
  目前金山俱乐部团队主要活动内容有:金山公司项目、学院网站建设、各类竞赛组织、专业学术讲座组织等。未来计划针对游戏开发组建开发团队,等技术成熟后将承接各类游戏开发项目。
2、社会实践
  除了课堂教学外,还会组织学生开展各种社会实践活动。如到企业去参观、调查、体验,参观专业展会,开展各类型的假期实践活动等。这些活动都可以拓宽学生的视野,让他们更加了解本专业的行业情况及市场环境,为未来的就业及创业做好准备。
   

常见问题解答编辑本段回目录

1)学数字媒体技术专业对美术的要求高吗?
  如果你的美术基础比较好,可以在今后的专业方向选择的时候考虑偏向创意和绘图方面发展。如果美术不好的话,可以好好学习软件操作和编程。

2)学数字媒体技术专业一定需要编代码吗?
  数字动画与特效方面对编程能力要求会低一些,但是本专业是计算机学院下属的专业,所以基本的编程能力还是必须掌握的,对你今后职业的发展和提升也是有好处的。

3)如果我的编程没学好怎么办?
  其实课程上的教学只是教给你基础,自学对于大学生是一个基本的能力,课余时间可以反复练习,编程能力的提升需要一个过程,反复的过程,不是一个两个程序就能说明问题的。如果你觉得编程没有学好可能有两个原因:1,你本身对于编程就不是很擅长,那么你可以在专业方向的选择上考虑选择数字动画与特效。2,你根本没有认真学过编程,那么请你踏实认真的学习一段时间再来看待这个问题,那样也许更客观。

4)一些课程我觉得根本没用,为什么还要学?
  大学是个培养你各方面能力的地方,不是说你是什么专业就只是学什么,你在大学是来打基础的,这个基础越广,基础上能选择的发展就越多,广度是学校给你提供的课程决定的,所以你会觉得有些课程为什么需要学习的原因。但是深度,或者说学的好不好就是由你自己决定的了,不要怀疑,不要想太多,把课程学好,这个课没用只是针对现在这个时间点,也许以后你就发现很有用,毕竟100步你只是走了几十步而已。

5)以后我们这个专业就业怎么办?
  再难找工作的时候都有人找到了好工作,所以就业看你自己自身的能力,打好基础,熟练过硬地掌握一个专业特长,就业不是问题。

6)我想考研,我需要怎么办?
  想考研,就把高数,英语,和计算机基础类专业课学好,从大三开始着复习,但是要认清自身的条件,考研是条漫长的路,你选择了走这条路的同时也会失去很多东西,所以你需要清醒地做这个决定,而不是一时的情绪和逃避毕业的想法。

7)我英语四级没过怎么办?
  如果你已经没有机会再考四级了,那么你问这个问题的时候你比较欠骂,因为你之前浪费了三次机会,并且没有为止认真努力过。对于没有机会的你,没有其他的办法,提高你的英语实际使用能力,你需要用实际能力来证明你不需要这张证书来证明你的英语能力。如果你问这个问题的时候还有考四级的机会,那么请你不需要问这个问题,从现在开始好好准备,好好复习,不要再给自己问这个问题的机会了。

8)我不喜欢这个专业怎么办?
  喜欢是要如何来定义呢?一种感觉,让人快乐的感觉,是吧?当你说你不喜欢这个专业的时候,你觉得是觉得你无法从中得到快乐。可是我想你认真想过你有没有认真对待过这个专业,认真编程过嘛?画画呢?建模呢?如果你认真对待过,当你完成一个效果,一个程序,一个作品的时候,你有没有快乐过?当你觉得你比周围的人都强的时候,你会快乐不?我还是觉得如果你没有真的努力过,你就说你不喜欢,这是一种让你可以放任偷懒的借口,而不是真的事实。

9)如何提高自己的动手能力?
  多做,多尝试,刚开始都是做不好的,慢慢就会找到诀窍。

10)我想出国怎么办?
  首先学院有和国外学校合作的项目,你可以多留意。如果是想自主出国的话,那还是好好学习,绩点越高对于你越有利。其次就是英语,你需要根本具体的情况考取一些考试。

联系方法编辑本段回目录

本教研室办公室所在地:HA507
祝愿同学们在计算机学院数字媒体技术专业学习生活愉快!

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  • 更新时间: 2014-06-08

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